Sistemas Alternativos de Comunicación: BIMODAL

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¿ De qué es capaz nuestro cerebro ?

ENTREVISTA

Tipos de sordera

Dependiendo del momento de aparición, del tipo y del grado de las mismas las perdidas auditivas pueden ser:

Según el momento de adquisición:

• 
  

Sordera prelocutiva: la pérdida auditiva está presente antes de que se haya desarrollado el lenguaje.

• 
  
  Sordera postlocutiva: la pérdida auditiva aparece cuando ya existe lenguaje.

Según la localización de la lesión:

• 
  
  De conducción o de transmisión: presentan alteraciones en la transmisión del sonido a través del oído externo y medio.

• 
  
  De percepción o neurosensorial: son debida a lesiones en el oído interno o en la vía nerviosa auditiva.

• 
  
  Mixta: la causa es conductiva y de percepción.

Según el grado de pérdida auditiva:

• 
  
  Pérdidas leves: el umbral de audición está situado entre (20 y 40 dB)

• 
  
  Pérdidas medias: la pérdida auditiva se encuentra entre (41 y 70 dB)

• 
  
  Pérdidas severas: la pérdida auditiva se sitúa entre los (71 y 90 dB)

• 
  
  Pérdidas profundas: en este caso la pérdida auditiva supera los 90 dB y se sitúa entre (91-100 dB)

Dependiendo del momento de aparición de la pérdida auditiva, del tipo y el grado de la misma, las consecuencias que tiene la sordera sobre el desarrollo comunicativo y lingüístico de la persona variarán y condicionarán la orientación y el tratamiento audioprotésico y rehabilitador, que será necesario aplicar en cada caso con objeto la persona con discapacidad auditiva pueda desarrollar con mayor facilidad y de manera más natural todas sus capacidades y habilidades cognitivas, comunicativas y lingüísticas, y acceder a mejores opciones vocacionales y laborales.

Para empezar: ¿Qué es la Deficiencia Auditiva?

Disfunciones o alteraciones cuantitativas en una correcta percepción auditiva además,a veces trae aparejadas otras alteraciones cuya gravedad vendrá condicionada por factores tan importantes como son la intensidad de la pérdida auditiva y el momento de aparición de la misma.

Teniendo en cuenta que los órganos sensoriales proporcionan informaciones importantes que inciden en un desarrollo evolutivo adecuado de la persona, hay que considerar que el aislamiento y la falta de información a que se ve sometida ésta por causa del déficit auditivo pueden representar implicaciones importantes para su desarrollo del lenguaje y las diversas modalidades comunicativas, así como en los campos cognitivo, cognoscitivo, emocional, comportamental, social y ocupacional. Ocurren cuando hay un problema en los oídos o en una o más partes que facilitan la audición.

Una persona con una deficiencia auditiva puede ser capaz de oír algunos sonidos o puede no oír nada en absoluto. La palabra deficiencia significa que algo no está funcionando correctamente o tan bien como debería. La gente también utiliza palabras como sordo, sordera o duro de oído para referirse a las pérdidas auditivas. Es una de las anomalías congénitas más frecuentes. Los problemas auditivos también se pueden desarrollar más tarde en la vida de una